Gagné considera la teoría del aprendizaje como el resultado de la
interrelación entre persona y ambiente, para aprender es imprescindible que exista la motivación: Esto quiere decir
que los alumnos motivados requieren de primeramente de un análisis superficial
para que el docente pueda tener una, motivación asertiva e indispensable (no
hacer de la motivación un alago o un enaltecimiento, pero tampoco dejarlos sin
motivación) para que el alumno muestre interés en su educación y disposición.
Jerarquía de aprendizaje
Gagné sostiene la existencia de distintos tipos o niveles de aprendizaje, y a firma que cada uno de ellos requiere un tipo diferente de instrucción:
- Información verbal
- Habilidades intelectuales
- Estrategias cognitivas
- Habilidades motoras
- Actitudes